第553章 再见了妈妈,今晚我就要远航
“哈哈，说起科学，我这边可是很发达的哟。”快乐小学生陈宏炫耀。
“丁凯乐那小子，天天在我面前秀他从多面体那里得来的快乐星球黑科技。”
“不过那小子的黑科技总是不靠谱，关键时刻就出问题。”
似乎想到了一些好笑的场景，快乐小学生陈宏乐了。
“不得不说，小学生的生涯，确实快乐无边啊。”
“那些小学知识对我来说，根本就是小菜一碟，杀鸡用牛刀。
我根本不用学，学习成绩也是全校第一，科科满分。
连小作文这样的项目，我也是能张张满分的。”
“我在阳光少年小学基本就是玩，就是快乐。
不得不说小学生还是淳朴的。
整个学校的同学家庭基本都是中等及以上，条件还是很好的。
毕竟在这个城市的，懂的都懂。”
“有一次我抓住机会，跟着丁凯乐去了快乐星球。”
“摇着月亮船，驶向远方。”
“再见了妈妈，今晚我就要远航。”
“我真的有月亮船，巴啦啦小魔仙版本。”
“我们远航到了光年之外遥远的大星云，抵达了传说中的快乐星球。”
“快乐星球确实发达，简直就是理想国。
我敢说，能和快乐星球比理想的，诸天万界中也就光之国可以比一比了。”
“哦？此话怎讲？”桐人陈宏被勾起了兴趣。
“咱这快乐星球啊，质量约为地球的17倍但是人口却只有150万人左右，是地球的1/4000左右。
因而相对于地球人，快乐星球人均占有资源大约是地球人的6.8万倍，是名副其实的”物质极大丰富”。
快乐星球科技极为发达，尤其是高能物理学，工程学，量子物理学等高精尖科技高度发达。
劳动已经成为该星球人类的第一需求，故大多数人在18～60岁(地球年)会参与到社会劳动当中去，主要包括务第一，第二产业以及服务类程序编译等。
而服务业已经基本由人工智能管控的基础设施系统代替。
快乐星球人推举一名年迈而有丰富社会工作经验的科学家作为他们的长老。
他更像是春秋时代的孔孟圣人——一个被所有人尊重的老师。
他用他的思想影响人们，从而让社会保持秩序。
现任快乐星球的长老是一个跨学科科学家，人称其为“老顽童爷爷”。
人们自发地尊敬他并不是因为他个人施加的影响力和领导力，而是他们都有共同的世界观，人生观和价值观。
快乐星球没有负责社会决策和执行的朝廷机关，或者说他们的朝廷机关与其说是“朝廷”——不如说是一个学校兼社会服务机构。
组织结构上，快乐星球只有“核心朝廷”，“朝廷”的公务人员全部都是小于18岁(快乐星球年)的未成年人。
他们不存在对权力的如饥似渴的欲望，出于对长老的信任，他们会听从长老的领导和教诲。
由于快乐星球人拥有极高的智商，这些孩子有充足的能力从事科学研究和发明，并利用科技成果解决社会问题。
多面体、莲蓉包、冰柠檬、艾克、艾雪等小小发明家，便都是这样的孩子和公务人员。
而“政科合一”则完全是因为科技发展的速度远远超过了人文政治发展的速度——
事实上科学和政治本质上都是对信息数据进行处理的系统，当科学高度发达时其取代部分政治的功能也是再正常不过的。
快乐星球人大约在4岁便可进入小学进行教育，小学教育总共有7年。
之后还有初中和高中共7年，高中毕业后即为成年人，需要参加到社会工作中去。
快乐星球的学校多为私塾。学生自主学习并有条件对知识现学现用，完全无需和父母家长进行监督和管理。
快乐星球的“朝廷”实际上是整个星球最好的学校。因而有幸进入这样一所学校的孩子是幸运的，也必然会是优秀的。”
“听起来是不是很魔幻？很理想？很不切实际？
有一种经济上行期的美。
可这就是快乐星球。
真实的快乐星球。
他们真的做到了。
在地球人看来，快乐星球美好得有些虚假。
可在古老的殷商人看来，今天的地球人也是美好得有些虚假。
人类总是追求美好的，这就是第一推动力。
只不过快乐星球走过了无数艰难的岁月，经过了无数博弈和历史血的教训，最终选择了这种模式，达成了这种成就罢了。
在我真实地踏入快乐星球，了解他们的历史。
我才恍然发现，他们今天理想得有些虚假的生存模式，是经过了无数的血与火，无数的斗争，方才争取来的。
快乐星球人并不幼稚，只不过生存智慧太过浓厚，大智若愚、大音希声罢了。”
“还有多面体等人发明的各种各样稀奇古怪的小玩意。
比如记忆面包、瞬间记忆芯片、隐身小红帽、力障发生器、金色羽毛笔、超能量运动鞋、黄金战袍。
基因转换器、基因修复仪、快速成长机、快乐生长水、智能仙人掌、烟雾吸收仪、万能钥匙。
透视眼镜、催眠风铃、感觉交换器、增强现实器“恐怖天使“、超级睡眠仪、梦的解析器、梦境投影仪。
想像画面生成器、虚拟画廊、性格重塑液/片/枪、情感调节器…”
“所有的神奇科技都被我解析、理解。
经过快乐星球的学习，现在我也是一个小小发明家啦。”小学生陈宏满脸自豪。
“不错不错，不能跨星球旅行，发明黑科技的小学生算什么小学生。
你已经是一个合格的小学生了。”
柯南陈宏夸赞道。
“哈哈，看来你的儿童生涯注定是精彩纷呈啊。”狐妖陈宏现代小道士调笑。
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