第十章 张凌云的发现

　　给两家人具体介绍了一下，刘老师便让几人等着课程结束，接待起了其他体验课的家长。　　里面的课程并没有持续太久。　　大约十分钟后，随着铃声响起，里面的课程结束了。　　刘老师笑着道：“这节课结束了，接下来可以让小朋友进去上一节初级体验课，亲自感受一下我们这边的教学内容。”　　说话间，教室里的孩子们陆陆续续鱼贯走出了教室。　　张凌云背着书包，从教室后门走了出去。　　刚出门，他就见到了陈明和周昭宁。　　显然，他还记得两人，那脸色一下子变得更冷了。　　幸而只是停顿了一下，就离开了。　　周昭宁却莫名紧张起来，小声嘀咕：“他刚刚是不是在瞪你？”　　陈明也不太肯定：“应该是吧。”　　周昭宁吐了吐小舌头：“这家伙这么记仇吗？比我妈都记仇！”　　刘老师取出一堆新的教学盒，招呼着走廊里的几个小孩进教室。　　来上体验课的，都是和陈明、周昭宁差不多大的孩子，一个个眼里满是新鲜和好奇，刚一进教室就左看看右看看。　　周昭宁也差不多。　　她刚坐下，就忍不住东摸摸西碰碰，还偷偷按了下桌上的小开关，发现没亮之后，又若无其事地把手收了回去。　　刘老师站在讲台前，拍了拍手。　　“好了，小朋友们，今天我们来学最基础的电路组装。”　　“大家看到桌上的电池盒、导线、小灯泡和小开关了吗？”　　“等下老师会教你们，怎么让一颗小灯泡亮起来。”　　一听这话，不少孩子的眼睛都亮了。　　“哇！”　　“会亮灯！”　　“我们自己就可以做到吗？”　　教室里顿时响起一片兴奋的声音。　　陈明低头看了眼桌上的东西。　　电池盒、导线、灯座、开关，还有一个很普通的小灯泡。　　他沉默了两秒。　　这玩意儿…　　比他想的还要初级。　　刘老师开始一步一步讲解，从正极、负极讲到闭合回路，再讲到开关控制。　　他显然经常教学小朋友，说得很有耐心，内容也相对简单。　　站在启蒙角度，这种课根本没有什么问题。　　可对现在的陈明来说，这无异于让大学生回到小学重头开始读。　　他只听了没几句，心里就默默打定了主意。　　下次还是不要来这种兴趣班浪费时间了。　　刘老师手把手教着点亮了灯泡后，就开始让下面的小孩们自己动手。　　周昭宁学着老师的动作，把两根导线往灯座上插。　　陈明则根本懒得动手。　　这种程度的组装，只靠肌肉记忆，他都知道怎么装，实在提不起什么兴趣。　　趁着老师去前排看别的学生操作，他从座位上慢悠悠站了起来，背着手在教室里晃来晃去，左看看右望望。　　晃着晃着，他就晃到了靠窗那张单独的小桌旁。　　那是刚才张凌云做电路测试的桌子。　　桌上还摆着一块还没清理的测试板，上面插着几只发光二极管、小电阻、一个小蜂鸣器，还有两只看起来像红外对管的元件。　　陈明原本只是随意一瞥，可看清之后，他脚步却停了下来。　　“咦？”　　这电路倒还有点意思。　　虽然整体结构依旧很基础，但已经超出了小灯泡串联并联的级别，像是一个简易的感应触发装置。　　摁了一下开关，红色小灯闪了两下彻底熄灭。　　陈明顿时来了兴趣。　　他拿起万用表简单测了一下电压，很快就发现了问题所在。　　其中一根导线虚接，另外还有一个电阻位置插得也不对，导致整个触发逻辑一直不稳定。　　陈明随手拨了拨那根虚接的导线，又把电阻往旁边挪了一个孔位。　　摁动开关，测试板上的红色小灯随之亮了起来，久久没有熄灭。　　他伸手在红外对管面前掠过。　　半秒钟后，蜂鸣器发出极其尖锐的爆鸣。　　陈明眨了眨眼。　　行吧。　　比想象中还简单。　　只是这反应也太慢了。　　反正闲着没事，就当练手了。　　他的目光落到了桌子前面的零件盒里，一瞬间就有了主意。　　“基础的红外接收管很迟钝，从感知到光，再慢慢改变电阻去触发蜂鸣器，这中间有物理延迟，但我可以通过给它装上一个可以处理“光-电-声”的神经中枢来提升响应速度。”　　“三极管负责瞬间放大微弱的电信号，比较器把模糊的模拟电压直接转换成清晰的数字电平。”　　他从里面各挑出一枚PNP三极管和LM393芯片，将之接入。　　重新打开开关，红色小灯如愿亮起。　　陈明的手以极快的速度在红外对管前掠过。　　“滴——！”　　蜂鸣器紧跟着发出了一声极其尖锐的爆鸣。　　他大抵估算了一下，感应触发的延迟时间相当可观，已经从原本的半秒延迟降低到了几毫秒了。　　就在这时，身后忽然传来了周昭宁委屈的声音。　　“陈明…”　　陈明循声望去。　　周昭宁正坐在自己的位置上，小脸皱成了一团，手里举着两根导线，眼神里满是求助。　　“你快过来帮帮我，我这个灯怎么都不亮。”　　“我都接三次了，它是不是坏了？”　　陈明看了一眼她桌上的线路，顿时被整沉默了。　　电池正负极接反了不说，开关也只接了一半。　　这灯能亮才有鬼。　　他只好走了过去，帮她把线重新理了线路，仔细讲解了一遍。　　“这里接正极，这里接负极，开关要串在中间，不是随便插个位置就行。”　　“哦…原来是这样，我明白了，下次再让我装，我肯定没问题！”　　正说着时，陈明摁动了开关。　　“啪！”　　小灯泡亮了。　　周昭宁的眼睛也跟着亮了。　　“亮了亮了！”　　她高兴得差点从椅子上蹦起来。　　刘老师正好走到这边，见状笑着夸了一句：“不错啊，周昭宁同学做得很快啊。”　　周昭宁闻言，小脸顿时一红，下意识瞥了陈明一眼，难得有点不好意思。　　一节课的时间很快过去。　　两家人带着孩子从兴趣班里走了出来，彼此都在发表着各自的看法。　　“我觉得还挺有意思的，至少孩子能动手，还能接触点新东西，关键是老师说这对升学也有帮助。”　　“是啊，我看里面那些零零件件也挺像那么回事，小孩子要是真能学进去，其实也蛮好的。”　　“我看宁宁还挺喜欢的，刚才那灯一亮，她眼睛都放光了。”　　“这么说，你是决定让你们家宁宁来上兴趣班了？”　　“这个还得回去再商量一下，孩子不愿意，那也没办法不是？你们家陈明呢？”　　“我回去也得跟我们家老陈商量一下。”　　-----------------　　下午，陈家。　　张雪梅把包放下，坐到客厅沙发上，冲陈明招了招手。　　“阿明，过来，妈妈问你个事。”　　陈明刚洗完手，闻言走了过去。　　“妈妈怎么了？”　　张雪梅想了想，语气认真道：“你觉得那个机器人兴趣班怎么样？要不要给你报一个？”　　她其实已经有些心动了。　　一来，陈明本来就喜欢琢磨这些机械、电路的东西。　　二来，她也觉得刘老师说的那些话很有道理，万一孩子以后真能在这方面发展，早点接触比赛，对以后的升学有大用。　　陈明抬头看着她，神色很平静。　　“妈妈，你觉得我还需要学这个吗？”　　张雪梅愣了一下。　　她本来都已经准备好劝儿子了，可这句话一出来，她脑子里却忽然浮现出前几天那个被儿子拆了的硬盘风扇，还有电脑上那些她根本看不懂的图纸。　　再加上陈独栋最近对于儿子的放任态度，她觉得自己似乎有点杞人忧天了。　　“也是。”　　她揉了揉陈明的脑袋，语气带着几分无奈，也带着几分骄傲：“你喜欢什么就做什么，妈妈都支持你，以后不会再给你上什么兴趣班了。”　　-----------------　　未来机器人科技中心。　　张凌云走进教室，回到自己上午坐的位置。　　感应触发装置迟迟找不到问题，他需要尽快把这个问题搞定，以便后面的上机。　　可刚一坐下，他就敏锐察觉到桌上的测试板被人动了。　　张凌云的脸色一下子更冷了。　　他最讨厌别人乱碰自己的东西，尤其是这种自己还没琢磨明白的方案。　　他抿着嘴，准备把电路恢复原样。　　可手刚伸出去，他动作却忽然一顿。　　嗯？　　他低头仔细看了两眼，心头忽然冒出一丝异样。　　那人不像是胡搞，好像加了一些特别的东西。　　张凌云犹豫了一下，没有立刻改回去，试探性地按下了开关。　　原本一点即灭的指示灯持续亮起。　　张凌云愣了一下，将手从红外对管间挥过。　　“滴——！”　　蜂鸣器瞬间爆鸣，在寂静的教室里刺耳异常。　　张凌云整个人都呆住了。　　他立马就发现了。　　整个触发电路，不止就这么跑通了，这响应速度竟然也比老师给的原定线路还要快！　　他盯着那块测试板，望着上面多出来的东西，脑海一片混乱。　　不止修复了自己的线路漏洞，还顺带手一起优化了老师所提供的线路逻辑！　　他沉默了好一会儿，忽然站起身，快步走出了教室。　　办公室里，刘老师正在整理资料。　　“刘老师。”　　刘老师抬起头，笑道：“怎么了凌云？下午这么早就来了？”　　张凌云直接问道：“上午我走了以后，教室是不是还有其他课？”　　刘老师愣了一下：“有啊，中午有一节初级体验课，怎么了？”　　“中午？”　　不知为何，张凌云的脑海里，忽然浮现出那两张熟悉的面孔。　　还有前几天小卖部里，那辆快得出奇的三角箭。　　他整个人呼吸一滞，忽然觉得自己好像有答案了。